Projeto"Assim eu vejo Macaé"

Projeto "Assim eu vejo Macaé"

Laboratório de Informática

Um pouco da nossa história....

Foi assim que tudo começou, 10 de março de 1997 com 58 alunos, na direção de Derli Santuchi, nasce a Escola Municipal de Alfabetização. Como não tinha um prédio próprio, a escola começou a funcionar no prédio da Fafima.

A escola cresceu e em 1999 ganha um novo prédio, localizado no bairro da Imbetiba, e também um novo nome, passando a ser chamada de E. M. Profª Eda Moreira Daflon, em homenagem à profª Eda Moreira Daflon.

Hoje, temos uma escola grande e com muitos desfios, a diretora geral é Rosely Rodrigues Victor Dal´Bello e a diretora adjunta: Cristina Mattoso
O regime de funcionamento acontece em 2 turnos, atendendo o ensino fundamental regular do 1º ao 5º ano.
O corpo discente/ quantitativo é de aproximadamente 750 alunos,com 30 turmas aproximadamente.
A E. M. Profª Eda Moreira Daflon é composta de clientela oriunda de diversos bairros da cidade, apesar de estar localizada no Centro e em “zona nobre”, atende alunos de diversas classes sociais.
Sendo nossos alunos de camadas sociais heterogêneas, os mesmos trazem culturas diferenciadas, possibilitando uma escola com uma pluralidade muito grande, que é desafiada a buscar integração e a harmonia na comunidade escolar.
Para tanto, contamos com uma equipe compromissada, que exercita constantemente relações de respeito mútuo, união e responsabilidade. Podemos contar com a diretora geral e adjunta, professores, funcionários de apoio (auxiliar de ensino, serventes, merendeiras), professores orientadores, orientadora pedagógica,orientadora educacional, supervisora e coordenadora pedagógica.
Atualmente, a escola oferece atividades diversificadas que vem contribuir para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem:
-Desperta o prazer pela leitura; (sala de leitura);
-Desenvolve a criatividade e habilidade artísticas (aula de artes);
-Oportuniza o acesso as novas tecnologias (laboratório de informática);
-Auxilia as disciplinas trabalhadas, usando recursos audio-visuais (sala de vídeo);
-Desenvolve o equilíbrio do corpo e o respeito às regras( aula de capoeira);
-Desenvolve o conhecimento e as habilidades esportivas dos alunos (aula de educação física);
-Reforça os conteúdos trabalhados em sala de aula (aula de reforço);
Além de desenvolver projetos bimestrais que auxiliam no processo ensino-aprendizagem, nossa escola procura sempre revisar e reelaborar projetos, visando acompanhar e adequar as necessidades educacionais do momento.
Nossa escola tem como missão formar cidadãos conscientes e atuantes na sociedade, de forma que obtenham êxito em suas escolhas e práticas cotidianas.
Com isso, buscamos assegurar um ensino de qualidade, oportunizando aos educandos o desenvolvimento de habilidades e competências que os ajude a refletir, traçar, sustentar e alcançar suas metas, em relação a vida profissional.
Acreditamos em uma educação holística, onde acontece o desenvolvimento do aluno como um todo (cognitivo, afetivo e social), incentivando-o a desafios, porém respeitando seus limites e atendendo suas necessidades individuais. Portanto, lutamos por um desenvolvimento global do aluno, estabelecendo objetivos e metas para que ele seja leitor, letrado e capaz de interagir competentemente com o mundo que o cerca.

A importância das novas tecnologias

"A Internet nos ajuda, mas ela sozinha não dá conta da complexidade do aprender hoje, da troca, do estudo em grupo, da leitura, do estudo em campo com experiências reais"... “a tecnologia é tão-somente um "grande apoio", uma âncora, indispensável à embarcação, mas não é ela que a faz flutuar ou evita o naufrágio.”

José Manuel Moran

A E. M. Profª Eda Moreira Daflon enviou ao DTE Macaé/RJ 11, a representante Marta Gomes da Costa Porto para participar da Oficina “O uso do blog na Educação – Um convite à publicação na internet” por entender a necessidade da utilização de novas ferramentas para dinamizar o processo ensino/aprendizagem.

O blog é uma ferramenta de publicação de textos, links, fotos, músicas, vídeos, etc. na internet. E todo esse registro pode ser realizado sem que seja necessário ter ciência de conhecimentos de programação. Tanto o professor quanto o aluno poderão interagir com essa ferramenta sem grandes problemas.

Quando o primeiro blog foi construído tinha como objetivo apresentar novos sites à medida que eles eram disponibilizados on line (Winer, 2002). Atualmente, os blogs, abordam os mais distintos temas, sendo, portanto uma ferramenta útil em qualquer disciplina, ou seja, um recurso democrático para a divulgação de informação e conhecimento.

Parabenizo a todas as escolas pela iniciativa,

Flávia Ramos – Multiplicadora NTE Macaé/RJ11